教学反馈

 


评   价   内   容

评价

效果

一级
指标

二级指标

1

 

实验室技术人员是否能提前打开实验室

 

2

实验过程中仪器设备使用是否正常

 

3

实验器械、材料、动物是否能满足学生实验需求

 

4

教学基本要求

教师与技术人员是否强调卫生与实验室安全

 

5

你是否知道上课必须着白大衣、遵守实验纪律、注意实验安全操作、爱护实验器械、标本、实验材料等

 

6

你是否能自觉保持实验室卫生并按要求参与清理、打扫实验室卫生

 

7

你是否了解实验课程考核方式

 

8

实验教师是否管理课堂秩序

 

9

实验教师是否检查学生预习实验情况

 

10



第一次课教师是否做自我介绍、是否介绍考核方式、学习方法

 

11

是否实验目的、要求明确,指导耐心

 

12

是否讲解清楚、示范操作指导正确规范

 

13

是否鼓励学生在实验过程中开展分工协作

 

14

是否鼓励学生运用所学知识分析实验现象、过程和结果

 

15

是否实验后开展有益的讨论、小结

 

16

是否及时批阅实验报告

 

17

实验课件是否清晰、文字、图片结合、效果良好

 

18

是否指导学生登入中心虚拟网络学习平台、课前、课后自学

 

19




通过实验,你是否加深了对课堂知识的理解

 

21

通过实验,是否提高了观察分析和思考实验现象和结果的能力

 

22

通过实验,是否提高了实验操作技能、了解常用仪器使用方法

 

23

通过实验,是否增强了团队协作能力、沟通能力

 

意见与建议:

 

 

 

 

 

 

 



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